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语言与天赋

 

    很多中国人感叹学了这么多年英语也学不好,就开始怀疑自己的能力,不可否认每个人自身条件的不同确实有天分的差别,以满分100分,天赋所占的比例10分-30分,有的人天生语言能力就差,不善言谈,但是可能善于科研,善于运动,善于绘画,每个人都有自己的不足和特长。曾经有一位口吃(结巴)的同学,咨询我们如果要流利的说英语得多长时间,我们不知道他意识到自己的缺陷与否,我们当时确实无法给予他具体的答案,后来他在我们这报名了, 他说因为我们给有给他天花乱坠的承诺。

    实际上课效果还是很好的,也许他把说英语当作了唱歌,(口吃的人唱歌没有问题)。天赋虽然相差不少,但是99%的同学都在10分-15分这个区间范围内,差别并不大,至于1%“天才”和“天残”只能理性对待,相信上天是公平的。天赋所占的比例除了个人自身天赋问题之外就是文化的问题

    我们发现更多同学的天赋被埋没了,甚至被毁掉了,人天生是有学习语言能力的方法和观念的,有一个年轻的妈妈,她的孩子1岁了,她问我们怎么学好英语,她对方法彻底的没有信心了,我们给予他的建议就是,你看你的孩子怎么学汉语的,你就怎么学习英语吧,孩子他不会翻字典,他不会问为什么这么说,他会重复大人说的话,他会学电视里的话,他学完之后就马上应用,他不怕犯错误,他先从词开始学,之后短句,他先学非常实用的词,等等

    想想我们是怎么学好汉语的话,当然需要环境,这是无法替代的,如果自己没有,那就请外教老师吧,试想如果把一岁中国孩子,放在外国家庭,而家庭成员不会说汉语,孩子能学好汉语的可能性有多大?

 

    在此就速恩外教整理了相关的英语学习文章,希望大家可以经验共享:(其中很多都是我们外教老师的观点,我们只是加以整理,在此首先要感谢他们,他们才是原创)

 

 
 

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