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晓谈语言的学习与文化的改变

  

   语言与文化这个话题太大,在此借用“晓说”的概念“晓谈”一下语言与文化,我们不讲理论,只在某些点抛砖引玉。

   文化的因素应该站到学习语言成分的20-30%,由于文化的问题对于一个学习外语的同学来说,永远也学不到100分,人人都是一样的,对于外国人学中文也是一样,在中国生活学习20年的外国人,我们听他说话还是能听出来不是母语,笔者由于工作缘故,接触过1000多名外教,其中不乏汉语好的,唯一算作“例外”的是,有一次接触到外教的孩子,他说的汉语却是我听到过外国人中说汉语最正宗的,一问才知道,孩子是中国出生,中国长大,在中国传统的小学上学。

  “文化”这个词包罗万象,和学语言相关的至少包括,歌曲,观念,饮食,笔者不能给出一个科学的解释,只是列举一些现象而已。

   如果喜欢听京剧和唱京剧的人学英语应该比较困难,因为发音部位完全不同,随着流行歌曲在中国的蔓延,对于中国人来说学英语比以前要容易多了,举个极限的例子,100年以前,会英语的人太少了,除了各种原因之外,我认为对于当时的人学英语比现在要难,主要是因为那时候中国的文化还没有受到西方文化太大的影响。速恩英语已经成了快10年,我们发现目前报名的同学,英语水平比10年好多了,除了教育理论和方法改进之外,外国文化改变了中国人也越来越多,听外国歌的人更多了,(就算是中国歌也融入了很多外国的因素),外国餐馆咖啡厅也越来越多了,我们的行为方式和观念越来越和西方接近了。有的同学会问:这和学英语有什么关系? 试想一个同学在茶馆里听着京剧,穿着中式服饰,说英语或者学英语你不觉的很不搭么,相反另外一个同学,在咖啡馆里,穿着西服,听着外国歌曲或音乐,说英语或者学习英语是否更协调,一个吃着火锅说英语,和另一个吃西餐说英语呢,一个在四合院里说英语,另一个在西式装修的屋子里说英语呢?

   语言只是文化的一部分,或者文化的一个载体,有的同学学语法觉得英语很多句子是“颠倒”着说的,那人家为什么非要“颠倒”着说呢,人家关键就是“颠倒”着想的,语言只是思维的输出工具,老外学汉语,还觉着我们说话颠倒着说呢。要想学好外语就好改变思维方式,要想改变思维方式就要改变文化。可是文化很容易改变么,改变文化就好吗?这个话题就更大了。

   试想如果有一天,每个中国人都能说一口流利的英语,那我们就失去了太多太多,其中部分是糟粕,更多是祖先留给我们的精华,本民族的文化也就所剩无几了,这一天是我们不希望看到的。这种观念本不该是一个英语培训机构所持有的,但是因为我们身处其中所以知道英语的“利”和“弊”,现在更多的人看到了“利”,而还没有多少人意识到“弊”,我们有一个家长给上小学的孩子请英语外教,她的孩子从小在国外长大,我们问她为什么请外教,她说不想丢掉英语,那为什么回中国呢,她说最重要的原因是让孩子学习自己民族文化。我们不在此讨论大是大非的问题,小编只是建议在学习英语的同时一定要加强自身民族文化的修养,这样才不会失去自我。


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